Mes pratiques psychopédagogiques
J’accompagne votre enfant en prenant en compte tant ses difficultés scolaires et cognitives, qu’émotionnelles, ceci afin de lui apporter une remédiation complète, sur une année scolaire ou plus, en stage de vacances et/ou sur des durées modulables.
– des pédagogies innovantes, éprouvées scientifiquement,
– des supports pédagogiques ludiques et multisensoriels, pour répondre aux besoins de chacun (en difficulté scolaire ou pour améliorer ses compétences, avec trouble des apprentissages ou handicap) ;
– la psychologie de l’éducation et du développement de l’enfant.
– la pédagogie positive, en valorisant les efforts fournis pour diminuer le stress et augmenter l’estime de soi.
– la neuroéducation, en lui permettant d’accéder à ses mécanismes propres d’apprentissage et ainsi de les améliorer et gagner ainsi confiance en soi ;
– la médiation animale : la certification ACACED chiens et chats me permet de travailler avec la présence ou la participation de mes animaux afin de proposer un environnement apaisant et médiateur langagier et émotionnel non négligeable. Ils jouent un rôle unique dans mes prises en charge, favorisant un climat de confiance et de sérénité. Ils aident les enfants à s’ouvrir plus facilement et à exprimer leurs émotions, rendant le processus thérapeutique plus efficace et agréable. L’interaction avec les animaux offre également des moments de répit et de joie, qui sont essentiels dans un contexte d’apprentissage et de développement personnel.
– la médiation culturelle pour relancer la “machine à penser” des enfants résistant aux apprentissages, en suivant les pratiques psychopédagogiques de Serge Boimare (vidéo ci-dessous).
